Вижу розетку вверху на стене,
И интересно становится мне,
Что за таинственный зверь там сидит,
Нашим приборам работать велит? (Электричество)
- А вы знаете, откуда электрический ток попадает в ваш дом?
- Электричество рождается на электростанциях и по проводам, спрятанным глубоко в земле или очень высоко над землей, приходит в дома, машины, на заводы и помогает человеку. Электрический ток совершает длинное путешествие по улицам и переулкам по проводам и чем-то похож на реку, только в реке течёт вода, а по проводам текут маленькие-премаленькие частицы. Этот провод – дорожка. Сверху она одета в резиновую рубашку, а под ней пучок тонких медных проволочек. Вот по этим проволочкам ток и попадает в дома.
- А у нас в группе есть электрический ток? (в группе есть розетки, выключатели, лампочки)
- А сейчас давайте поиграем. Смотрите, у меня есть вот такая "электрическая" верёвка. Представьте себе, что вы маленькие частицы тока, которые бегут по проводам.
Дети, перехватывая правой и левой рукой узелки на верёвке (концы верёвки соеденены, чтобы получился круг), на каждый ударный слог:
Ток бежит по проводам,
Свет несёт в квартиру нам.
Чтоб работали приборы,
Холодильник, мониторы.
Кофемолки, пылесос,
Ток энергию принёс.
Рабочие листы, идеи для творчества, игр и занятий «Бытовая техника»
- Стиральная машинка из коробки
- Рисуем жидким тестом и Запекаем картину в микроволновке. Рецепт теста: 1/2 стакана муки + 1/2 стакана соли + 2 ч.л. разрыхлителя + 3/4 воды + красители.
Рисовать лучше на картоне или плотном листе, при этом используйте кисточку с не очень мягкой щетиной. Для большего эффекта наносить нужно толстый слой каски – так лучше поднимется тесто. Запекаем в микроволновке – пару секунд (10-20).
- Почистите чайник лимонной кислотой, и тогда у вас будет чистая и полезная вода для чаепития.
- Загружать и запускать стиральную машинку — одно из интереснейших занятий ))) А теперь предложите ребёнку постирать вручную и сравнить трудозатраты.
- Холодильник. Эксперимент с мороженым.
Понадобится две порции мороженого. Одну оставьте на столе, вторую – закутайте в фольгу и укройте тёплым свитером. Спустя 10 минут проверьте, какое из них окажется более талым.
Статическое электричество
- Эксперимент “Бабочка” (воздушный шарик и папиросная бумага)
- Отделяем перец от соли. В небольшую емкость положите немного соли и молотого перца. Смешайте их вместе.
Хорошенько «зарядите» пластмассовый гребешок об свои волосы или о шерстяной свитер.
Поднесите гребешок к емкости и наблюдайте, как перец буквально выпрыгивает из соли и прилипает к расческе! Обратите внимание ребенка, что если «заряженную» расческу передать в руки другому человеку, то заряд пропадет. Поэтому заряжать ее и проводить эксперимент должен один и тот же человек.
Пальчиковые игры по теме: «Электроприборы»*
Подвижные и развлекательные игры по теме «Электроприборы»*
- Артикуляционная гимнастика “Чайник”.
Чайник полон воды (дети надувают щеки).
Его поставили на огонь вода в нем постепенно закипает и из носика чайника выходит пар (дети резко выпускают воздух, имитируя пар, губы сложены, как при произношении звука “о”, щеки немного напряжены).
Вот чайник несут к столу, и вода в нем колышется (дети надувают попеременно то одну, то другую щеку).
Вода в чайнике постепенно остывает (дети глубоко вдыхают и потихоньку выдыхают воздух).
Признаки: цветной, большой, маленький, моющий, хрустальная, стеклянная, напольная, настольная, настенная, высокий, низкий, двухкамерный, горячий, холодный, стиральная, микроволновая, теплый, электрический, бытовая и т.д.
Действия: смотреть, веселиться, танцевать, слушать, чистить, пылесосить, включать – выключать, светить, разговаривать, пользоваться, играть, проветривать, согревать, показывать, гладить, стирать, готовить, поджаривать, сушить, разогревать, замораживать, доставать.
- “Назови ласково”: Телефон – телефончик, пылесос – пылесосик, …
- “Закончи предложение:” Мама стирает белье в … ; Папа чистит ковер … ; Дочь гладит одежду … ; Коля поджаривает хлеб в … ; Бабушка на кухне достает продукты из … ; Даша готовит обед на … ; Антон разговаривает с другом по … ; Фильмы и мультфильмы показывают по … ; Вера читает книгу под настенной … .
- Какие электроприборы спрятались на картинке?
- Вырежьте из коробки экран телевизора. Предложите ребёнку стать диктором. Пусть ему поможет Птица-говорун.
- Или сделайте там кукольное представление.
- «Новое назначение предмета»
Ход игры: Ребята сидят в кругу. Ведущий запускает какой-то предмет (старый утюг, зонтик, горшок, пакет, газету). Каждый придумывает новое назначение для этого предмета. Например, утюг можно использовать как гирю или приспособление для разбивания кокосовых орехов. Побеждает тот, кто придумает самые невероятные применения этого предмета.
Предмет может “гулять” по кругу, пока для него придумываются новые назначения.
- Учимся читать. Игра “Стирка” Вы подаете ребенку футболку с надписью, он ее читает, определяет, относится это слово к одежде или нет. Если относится, то загружает в стиральную машинку – кладет карточку на картинку со стиральной машинкой. Дальше вы даете ему следующую карточку-футболку.
- Иногда в доме что-нибудь ломается и надо вызывать мастера по ремонту. Игра “Разрезные картинки”.
- Игра “Угадай по описанию”
- Дидактическая игра “Большая стирка”.
Игра «Что есть, что было»
Представьте, что мы попали во времена, когда человек ещё на знал ничего об электричестве, а значит и об электроприборах он не знал и не думал. Но тот человек готовил себе пищу, стирал бельё, убирал жилище. Посмотрите на картинки, подумайте и назовите, какие современные электроприборы заменили старые вещи.
Что это? – Это корыто. Как думаете, что в нём делали? Какой электрический прибор заменил его сейчас (показ слайдов).
- Стиральная машина – корыто;
- Пылесос – веник;
- Миксер – венчик;
- Утюг – гладильная палка, утюг на углях;
- Швейная машина – игла;
- Электролампа – свеча;
- Магнитофон – гармонь, балалайка.
Молодцы, справились с заданием. Теперь вы знаете, сколько бытовой техники усовершенствовал человек, благодаря электричеству.
- Проводим “провода” от электроприборов (нитки) по всей квартире.
- Бельё, постиранное в стиральной машинке развешиваем на верёвки с помощью прищепок.
- Делаем провод
- Графомоторика. Проведи дорожку. тут
- Лабиринты
Очень любим дом мы свой,
И уютный, и родной.
Но не каждый бы сумел,
Переделать массу дел.
Нужно дома нам убрать,
Приготовить, постирать,
А ещё бельё погладить …
Как со всей работой сладить!
И чудесно, что сейчас,
Есть помощники у нас.
Труд они нам облегчают,
Время наше сберегают.
О каких помощниках говорится в стихотворении?
Как одним словом можно назвать эти приборы? (электроприборы)
*
- При копировании материала, пожалуйста, указывайте активную ссылку на источник!
- Страницы, помеченные звёздочкой (*) доступны только зарегистрированным пользователям.