Л - буква с ладошкой, с ней можно поздороваться. Возьмите в руку букву Л, разверните ее ладошкой к малышу и произнесите:
- Меня зовут Л, а тебя как?
- Андрюшенька, - отвечает ребёнок.
- Очень приятно. А меня зовут Л. Ты запомнил? Вот и познакомились.
Л - буква с ладошкой, можно поздороваться.
И другие изображения, найденные на просторах интернета…
- Слова на твёрдый звук [Л] от логопеда (слова разделены по слогам)
- Слова на мягкий звук [Ль]
Буква “Л” в начале слова:
лиса, лошадь, лягушка, лес, лето, лекарство, ласточка, лимон, ложка, …
Буква “Л” в середине слова:
слон, калач, улица, улыбка, апельсин, …
Буква “Л” в конце слова:
стол, стул, …
Несколько букв “Л” в одном слове:
колокольчик, лилипут, лилия, …
ВНИМАНИЕ! Звук [Ль] обычно хорошо получается у детей по подражанию.
Жила-была маленькая птичка, она летала высоко и пела вот так: ЛЯ —ЛЯ—ЛЯ. Подними язычок за верхние зубки и спой так же: Ля-Ля-Ля. А теперь спой вот так: Ле-Ле-Ле, Ли-Ли-Ли, Лю-Лю-Лю.
«Кто поёт?»
Часто ребёнок заменяет звук [Ль] на [Й], так как плохо различает эти звуки. Потренируйте его в различении этих звуков.
У птички есть друг — ослик, он ходит внизу, по земле, и поёт так: ЯЯ, ЕЕ, ЮЮ, ЕЁ.
Угадай, кто поёт?
- ЛЯ-ЛЯ, Я-Я, Е-Е, ЛЕ-ЛЕ, Ю-Ю, ЛЮ-ЛЮ.
- АЙ-АЙ, АЛЬ-АЛЬ, ОЛЬ-ОЛЬ, ОЙ-ОЙ и т.д.
«Кому подарить эти картинки?»
Например: ленту — птичке, так как это слово начинается со звука [Ль], а этот звук любит птичка; яблоко — ослику.
Повторяй любимые песни птички по два раза.
- Ля-Ля, Ля-Ля-Ля. Аль-Аль, Аль-Аль-Аль.
- Ле-Ле, Ле-Ле-Ле. Оль-Оль, Оль-Оль-Оль.
- Лю-Лю, Лю-Лю-Лю. Уль-Уль, Уль-Уль-Уль.
- Лё-Лё, Лё-Лё-Лё. Иль-Иль, Иль-Иль-Иль.
- Ли-Ли, Ли-Ли-Ли. Ель-Ель, Ель-Ель-Ель.
Задания с картинками
- Проговори название каждой картинки, как чистоговорку: Ли-Ли-Ли – Липа; Ле-Ле-Ле – Лев и т.д.
- Назови картинки в том же порядке, как я: липа — лиса — пеликан. Или: улитка — лист — лифт.
- Если на картинке нарисована красная ладошка, представь себе, что таких предметов пять, и сосчитай их.
(из книги Е.М.Косиновой. Серия “Домашняя гимназия”)
ВНИМАНИЕ! Постановка звука [Л] требует больших усилий, поэтому должна проводиться под контролем логопеда. А вот упражнения для губ и языка желательно выполнять с родителями ежедневно. (“Блинчики”, “Вкусное варенье”, “Чашечка”, “Индюк” и др.)
«Самолёт»
«Лети» (веди пальчиком) по красной дорожке и гуди: Л-Л-Л… (губы в улыбке, широкий кончик языка прижат к бугоркам за верхними зубами). Старайся гудеть долго, без остановок, чтобы самолёт не упал в море. Теперь «лети» по другим дорожкам и тоже гуди: Л-Л-Л.
«Горки»
- Скатываясь с каждой горки (проводя пальчиком), произноси: А-ЛЛ, А-ЛЛ, А-ЛЛ. Теперь повторяй слоги ОЛ, УЛ, ИЛ (по три раза).
- Теперь надо «затянуть» санки на горку. «Тяни» санки вверх (веди пальчиком) и медленно произноси: ЛЛЛА, ЛЛА, ЛЛА, затем ЛЛЫ, ЛЛЫ, ЛЛЫ. Особенно тщательно надо проговаривать слоги ЛО и ЛУ: на Л губы в улыбке, на О, У — вытягиваются вперёд.
«Балалайки» Изобрази, как играют на балалайке, и пой песенки. Повторяй их каждый день.
- Ла-Ла, Ла-Ла-Ла. Ла-Ла-Ла, Ла-Ла.
- Лы-Лы, Лы-Лы-Лы. Лы-Лы-Лы, Лы-Лы.
- Ло-Ло, Ло-Ло-Ло. Ло-Ло-Ло, Ло-Ло.
- Лу-Лу, Лу-Лу-Лу. Лу-Лу-Лу, Лу-Лу.
- Бла-Бла, Бла-Бла-Бла (Бло, Блу, Блы – аналогично).
- Гла-Гла, Гла-Гла-Гла (Гло, Глу, Глы – аналогично).
Задания с картинками
- Проговори название каждой картинки, как чистоговорку: Ла-Ла-Ла – Лапа; Лы-Лы-Лы – Лыжи и т.д.
- Закрой картинки. Вспомни и назови как можно больше картинок.
- Если на картинке нарисована красная ладошка, представь себе, что таких предметов пять, и сосчитай их.
Например: одна лампа, две лампы, три лампы, четыре лампы, пять ламп.
(из книги Е.М.Косиновой. Серия “Домашняя гимназия”)
- Методические рекомендации по постановке и автоматизации твердого звука [Л]
- Зарядка для язычка. См. упражнения: “Лягушка и слоник”, “Месим тесто”, “Блинчики”, “Парус”, “Вкусное варенье”, “Чашка”, “Чистим зубы”, “Индюк”
- Когда мы правильно говорим звук Л, кончик языка поднимается к верхним передним зубам, прижимается к передним зубам, толкает зубки, губы улыбаются и видны все зубки.
- Закрепляем в упражнении “Силач”: кончик языка поднимаем к верхним зубам, упираемся в верхние зубы и с силой толкаем со звуком [л-л-л].
- Упражнение “Звук Л путешествует по дорожкам”: сколько пальчик бежит по дорожке, столько мы поём “Л-л-л” (можно придумать, что бежим по дорожке в магазин за Л..опатой, Л..ошадкой….)
ЕСЛИ у ребенка «В» вместо «Л»:
- Марлевой стерильной салфеткой захватить нижнюю губу и весь материал проговаривать, акцентируя внимание на подъеме кончика языка за верхние зубы. Пальцами оттягивая нижнюю губу вниз. Тем самым «разрывая» рефлекс «губной», заменяя на верхний подъем языка. Ребенок быстро переключается и привыкает.
ЕСЛИ «Л» всегда мягкий:
- Просим ребенка повторять речевой материал с сильно высунутым языком, зубы соприкасаются почти со спинкой языка. В тоже время ведется фонематическая работа. Далее кончик языка постепенно заводится за верхние зубы.
- Второй способ: прикусывать острый кончик языка на звук «Л» в автоматизируемом материале.
Каждая чистоговорка состоит из двух частей. Первая часть предусматривает трехкратное повторение определенного слога, проговаривая который ребенок доводит до автоматизма свой артикуляционный навык. Вторая же часть представляет собой короткую фразу из 2–4 слов, которая рифмуется с первой частью.
ТВЁРДЫЙ [Л]
- Ал—Ал—Ал — у нас будет бал.
- Ол—Ол—Ол — в зале надо вымыть пол.
- Ол—Ол—Ол — в зал поставили мы стол.
- Ул—Ул—Ул — у стола поставим стул.
- Ал—Ал—Ал — вот заходят гости в зал.
- Ал—Ал—Ал — Леонид разбил бокал.
- Лу—Лу—Лу — лежат осколки на полу.
- Лы—Лы—Лы — надо подмести полы.
- Ал—Ал—Ал — ах, какой весёлый бал!
МЯГКИЙ [Ль]
- Ли-ли-ли, ли-ли-ли – тополя видны вдали.
- Ле-ле-ле, ле-ле-ле – много их у нас в селе.
- Ля-ля-ля, ля-ля-ля – но от них в пуху земля.
- Ля-ля-ля, ля-ля-ля – все мы любим тополя.
- Лю-лю-лю, лю-лю-лю – тополя и я люблю.
- На иве — галка, на берегу — галька.
- Уголёк в уголок принеси, В уголке уголёк погаси.
- Поле-то не полото, Поле-то не полито.
- На лугу под лопухом у лягушки летний дом. А в болоте лягушачьем у неё большая дача.
- Коля колет колья.
- Сел и всё съел.
- Палку толкал лапой Полкан.
- Лена искала булавку, а булавка упала под лавку. Под лавку залезть было лень, искала булавку весь день.
- Люди хлеб в полях лелеют, сил для хлеба не жалеют.
Г.Р.Лагздынь. Логопедическая азбука. 3-6 лет (источник)
Рабочие листы, идеи для творчества, игр и занятий «Буква Л»
А ТАКЖЕ, бережно собранные коллекции идей для творчества по темам:
Листья
Лягушка
Лисичка
Лошадка
Лев
- Выкладываем букву из мозайки, счетных палочек, кубиков или веревочки, лепим из пластилина или рисуем на песке (манке)
- рисуем Лето
- Оригами для детей. Лодка, Лиса, Лягушка
- Делаем открытки с помощью детских Ладошек
- Раскраска-антистресс. Л – лев.
- Подборка раскрасок с буквой Л
- Раскраска с загадками. Л. Сосчитай листья на картинке и назови деревья, с которых они опали.
- Прочитай слово, найди на картинке и раскрась. Л
- Еще несколько раскрасок тут, тут, тут
- Лапша
- Лагман
- Лаваш, Лепешка
- Лимон, Лайм, Лук
- Леденец
Тематические комплекты
- Планета буквы Л. “Ласковая планета Любви”
- Сайт: Развитие ребенка. Рабочие листы с буквой “Л”
- Упражнения для коррекции оптической дисграфии буква Л
- Еще парочка интересных заданий. Л
Пособия
- Уроки логопеда. Учим буквы. Листы с заданиями на букву “Л”
- Э.М.Курицына, Л.А.Тараева. “Игры на развитие речи” – рабочий лист с буквой Л
- Еще несколько интересных заданий тут, тут
- Н.А.Федосова: Рабочая тетрадь “Готовлюсь к письму”. Заглавная и строчная буквы “Л”
- Инна Андреева: 30 уроков письма. Лист с буквой “Л”
- Л.Маврина: Прописи для дошкольников “Учимся писать цифры и буквы” – Л
- Еще несколько Л-прописей тут, тут, тут
- Печатная буква “Л” тут
- Возьми коричневый карандаш и закрась все части рисунка, в которых ты видишь буквы «Л» и «л». Лев и Лошадь
- Раскрась только те лампочки, на которых написана буква Л. (источник)
- Найди спрятанные буквы «Л». Обведи их. (источник)
- Соедини с буквой Л только те предметы, названия которых начинаются со звука Л. (источник)
- Найди и раскрась ягоды, овощи и фрукты на букву Л. (источник)
- Нора лисы под елью. Помоги лисе до неё добраться. Идти можно только по буквам Л. Какой звук есть в слове “лиса” и “ель”? (источник)
- Проведи пальчиком и узнай какие листы нашли животные. (источник)
- Листопад. Покажи и нарисуй, с какого дерева упал каждый листик. (источник)
Ищем букву
- Выложите на стол несколько предметов или карточек с изображением предметов, начинающихся на букву Л и на другие буквы, и предложите ребёнку выбрать те предметы, которые начинаются на букву Л.
- Кроссворд, похожий на букву “Л” – ищем и обводим все буквы Л
- Найди и обведи все спрятавшиеся буквы “Л” – тут
- Найди на картинке слова на букву “Л”. тут, тут, тут
Занимательные задания
- Использование шара Тесла для отработки звука “л” – слова “луч – лучи – много лучей”
- На что похожа буква Л? Ищем букву вокруг себя.
- Логопедическое лото. Учим звуки [Л] – [Л’]
- ПАЗЗЛ. Собираем и называем картинки.
- Игра-ходилка с карточками.
- Дидактическая игра “Улитка” для автоматизации звука [Л] – [Ль].
Детям раздаются цветные фишки и кубик. Игрок бросает кубик, отсчитывает нужное количество шагов и ставит фишку. На “остановке” он четко называет слово, определяет место звука в слове (или количество слогов, или составляет предложение с данным словом) по заданию педагога, индивидуально для каждого ребенка. Выигрывает тот, кто первым доберётся до центра “улитки”
Кто больше?
- Назовите игрушки, в названии которых есть звук [л].
- Подберите слова, начинающиеся на последний звук слова СТОЛ.
- В домик надо поселить животных: зайца, кенгуру, ежика, лошадь, овцу, зебру, лося, белку, волка, козу. Под одну крышу могут попасть только животные, в названиях которых есть звук [л].
- Придумайте слова, оканчивающиеся на ль (соль, моль, даль, быль, пыль, щель, цель, роль, мель и т.д.).
Игра «Слово потерялось»
- Составьте не менее двадцати слов из слова ЛОВКОСТЬ (лов, лось, лоск, вол, волк, воск, кол, кость, стол, ствол, сто, совок, сок, соль, кот, ток, слово, волос, лотос, сокол).
- “В зоопарке” Лида ходила с папой в зоопарк. Там они видели разных животных. Когда они пришли домой, сестра Лена спросила: «Какие животные тебе больше всего понравились?» Лида сказала: «А ты отгадай. Мне понравились звери, в названиях которых есть звук [л]». Лена подумала и сказала: «Наверное, это…» Каких зверей назвала Лена?
(Ответ: лиса, лошадь, слон, осел, козел, крокодил, лев, волк и т.д.)
Игры на внимание
- Помоги мамам найти своих детёнышей. Назови их правильно. Например: у лисы — лисёнок.
Кроссворды
“На Листочках”. В кроссворде нет согласных букв. Поставьте их в пустые клетки. На все решенье — пять минут, А буквы нужные — на ветке. Примечание. Все слова, кроме одного, содержат букву Л.
(Ответ: щука, щегол, уголь, колокол, тальк).
Пальчиковые игры: «Буква Л»
Подвижные и развлекательные игры: «Буква Л»
- “Летает — не летает” Учитель называет слова и предлагает детям «махать крыльями» в том случае, если называемый им предмет обозначает летающее насекомое или птицу. Слова могут быть такими: стрекоза, парта, дом, вертолет, книга, самолет, мяч, бабочка, белка, лебеди.
- Зарядка “Буква Л”.
Буквой Л поставим ноги. Словно в пляске руки в боки.
Наклонились влево, вправо.
Получается исправно.
Влево, вправо, влево, вправо. - “Листочки”.
Мы листики осенние, На ветках мы сидим.
Дунул ветер — полетели.
Мы летели, мы летели И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал И листочки все поднял.
Закружились, полетели И на землю снова сели. - “Лошадка”.
Цок, цок, цок, цок! (Детки поочередно топают ножками – то одной, то другой)
Я лошадка – серый бок! (Повороты, ручки на талии)
Я копытцем постучу, (Ходьба на месте)
Если хочешь – прокачу! (Легкий бег на месте)
Посмотри, как я красива,
Хороши и хвост и грива. (Взмахи ручками в одну и в другую сторону – показывают какая красивая лошадка)
Цок, цок, цок, цок,
Я лошадка – серый бок! (Детки кружатся на месте)Закончить стихотворение можно легким бегом по кругу друг за другом.
- Дарья Луч “Сказка про букву Л”
- Ирис Ревю “Сказка про букву Л”
- Добрая азбука про букву “Л”
- Подборка рассказов и текстов на букву (звук) Л от логопеда
- Г.Х.Андерсен “Дикие лебеди”
- Н.Лесков “Левша”
- Л.Зубкова “Сказка про лень”
Послушай рассказ и перескажи его.
(По Л.Н.Толстому)
*
Алфавит продолжит наш
Буква Л — лесной шалаш.
/В.Степанов/
- потешка “Ладушки-ладушки, где были? – У бабушки …
- Е.Карганова “Ладушки-ладошки”
- Стихотворения про букву Л
- Подборка стихов от логопеда на звук [Л] и на звук [Ль]
Прислонились к ели ель – Получилась буква “Эль”. (источник)
***
Буква Л качает в люльке
Нашу крохотную Юльку.
Люльку ножками толкает,
В люльке Юлька засыпает. (источник: Азбука скороговорок)
Вопросы и задания:
- Какую колыбельную песенку должна спеть буква Л Юльке?
- Какое чувство на букву Л родители дарят своим детям? (Любовь).
Лев – он лев, он царь зверей,
Потому, что всех смелей.
Примеряет лев шинель,
А шинель под буквой … (“эль”)
Советуем посмотреть следующие мультфильмы на тему “Буква Л”:
- “Дикие лебеди” (по мотивам сказки Г.Х.Андерсена)
- “Летучий корабль”
- “Лиса Патрикеевна”
- “Лягушка-путешественница”
- и др… Обзор мультфильмов на букву “Л”
Познавательное видео
- Уроки с тетушкой совой. Азбука-малышка. Буква Л
- Передача с Берилякой про букву Л
- Пластилинки – Азбука “Буква Л”
- Всё про букву “Л”
- Обучение грамоте «Звуки [л], [л’] и буква Л»
- Буква Л – игры, поделки и занятия
- В.Волина: “Праздник Букваря. Игры с буквами и словами. Буква “Л”
Уроки
- При копировании материала, пожалуйста, указывайте активную ссылку на источник!
- Страницы, помеченные звёздочкой (*) доступны только зарегистрированным пользователям.