Дайте повару продукты:
Мясо птицы, сухофрукты,
Рис, картофель... И тогда
Ждёт вас вкусная еда.

Пожалуй, самое время отправится в продуктовый магазин за покупками.

  • Собирая корзинку, называйте продукты, просите ребёнка помочь найти их на прилавке;
  • По дороге домой, обсудите, что можно приготовить из этих продуктов. Поговорите о тех блюдах, которые чаще всего готовят в семье. (Если ребёнок не сможет ответить на вопросы, постарайтесь просить его о помощи чаще, сопровождайте свои действия пояснением: сделаю из мяса фарш, порежу лук, посолю…, пожарю на сковороде, почищу, отварю.)
  • Дома, разбирая покупки, поиграйте в игру «Жадина»
    Вам надо взять один продукт. Представить, что это только твой продукт. И назвать используя слова: «мой», «моя», «мое», «мои».
    (Например: Мой батон, лук, …; Моя колбаса, капуста, …; Моё печенье, молоко, …; Мои сушки, пельмени, …)
  • Пока вы заканчиваете на кухне, можно предложить ребёнку поиграть с сенсорной коробкой
А теперь, самое время поиграть вместе!

Превращайте каждое занятие в увлеченную игру с элементами сказки. Все упражнения делайте вместе с ребенком.
А начнем мы с артикуляционной гимнастики.
​Найдите большое зеркало, в которое ребёнку будет хорошо видно и свой рот, и вас. Для привлечения внимания покривляйтесь, как обезьянки - покажите язык (попросите повторить), надуйте щёчки и тд. Когда настроитесь на нужный лад, расскажите, кривлясь, стишок:
*
Толстые внуки приехали в гости,   (Надуть щёчки)
С ними худые – лишь кожа, да кости,   (Втянуть щёки)
Бабушка с дедушкой всем улыбнулись,   (Широко улыбнуться)
Поцеловать они всех потянулись.   (Вытянуть губы трубочкой)
Быстро за стол они нас пригласили,
Блюдца поставим – положат блины нам.   (Упражнение "блинчики")
Дунем на блинчик – не в щёки, не мимо.   (Держа язык плоским, на нижней губе, подуть на него)
Блинчики мы пожуём и прикусим,   (Имитация жевания. Легонько поприкусывать язычок зубами)
Блинчик с вареньем малиновым вкусным.   (Облизать губки по кругу)
Всех накормили, никто не обижен,   (Покрутить головой, посмотреть по сторонам)
Вкусный был завтрак – мы губки оближем.   (Еще раз облизаться, дотянуться с силой язычком до носика, щек, подбородка)

 

ВНИМАНИЕ: Очень много материала. Каждая вкладка открывается!

Демонстрационный материал
  • Демонстрационный материал “Продукты”
  • Карточки “Еда и напитки”
  • Подбор картинок “Продукты”
  • Обратите внимание, что:
    – Продукты, которые делают из мяса, называются «мясные». (Котлеты, сосиски, колбаса и т.д.)
    – Продукты, которые делают из молока, называются «молочные». (Сыр, йогурт, кефир, сметана и др.)
    – Продукты, которые делают из муки, называются «мучные». (Хлеб, макароны, печенье, торты и т.д.)
  • Расскажите правила поведения за столом (перед едой нужно мыть руки, чтобы не заболеть; во время еды не разговаривают, потому что можно поперхнуться; кушают аккуратно, чтобы не запачкать стол и одежду).
Раскраски
Раскраски способствуют развитию мелкой моторики и воображения, а также помогают в развитии навыков письма, изучению цветов и художественному развитию ребенка.

Рисовать – это весело!
Идеи для творчества
Кулинария
Веселые рецепты вкусных блюд, которые дети могут приготовить своими руками или с помощью родителей.

Эксперименты
Сделать так, чтобы дети увидели в вас настоящего волшебника, очень просто. Нужны всего лишь ловкость рук и безграничная фантазия. Все остальное за вас сделает наука.

Настольные игры
Выберайте те игры, которые больше по душе вам и вашему малышу, наиболее соответствуют его возрасту, уровню развития или просто настроению.

  • КОВРИКИ* – заполняем пустые клетки наклейками, толстыми маркерами, краской, набранной на ватные тампоны; можно класть в пустые кружочки пуговицы, конфетки, помпоны.
Развитие речи и Логопедия
 Существительные:  чай, кофе, подлив, компот, кисель, какао, котлета, щи, борщ, суп, уха, рассольник, каша, салат, пюре, плов, гуляш, печенье, конфеты, сахар, шоколад, мармелад, карамель, торт, пирог, блины, беляши, мука, оладьи, хлеб, пельмени, батон, бублик, молоко, кефир, сметана, майонез, масло, творог, сыр, маргарин, рыба, мясо, колбаса, крупа, консервы, соль, перец, приправа, яйцо, …
 Признаки:  вареный, сырой, вкусный, сладкий, соленый, горький, кислый, жареный, печеный, кипяченый, яблочный, картофельный, мясной, капустный, рыбный, манная, рисовая, полезная, …
 Действия:  варить, мыть, стряпать, жарить, печь, резать, тереть, разливать, кипятить, накладывать, завтракать, обедать, ужинать, угощать, пробовать, солить, перчить, раскатывать, размешивать, защипывать, …

  • “Назови ласково” (образование существительных с уменьшительно- ласкательным значением)
    Сметана – сметанка; кефир – …; молоко – …; творог – …; мясо – …, рыба – …; сахар – …; чай – …; макароны – …; масло – …; конфеты – … .
  • Расскажи
    – “Что в какую посуду кладут”: Хлеб – в … , Перец в … (салат, конфеты, соль, молоко, масло, сахар, … )
    – “Что наливают в …”: Супницу – … , Молочник – … (соусницу, кофейник, чайник, солонку, …)
  • “Какое это блюдо?” (образование относительных прилагательных).
    – Какой суп из … (фасоли, гороха, рыбы, курицы, свеклы, грибов, овощей)?
    – Какая каша из … (пшена, геркулеса, манки … )?
    – Какое варенье из … (яблок, сливы, абрикоса, малины… )?
    – Какой сок из … (моркови, груши, апельсина … )?
Рабочие листы и Тематические комплекты
Русский язык
  • Продуктовый алфавит
  • Ребусы:
  • Составь паззл и узнаешь, что готовит девочка-повар
Внимание и Логика
  • Сложи картинку. Продукты питания. (паззлы из трёх частей)
  • А теперь попробуем найти «Лишний предмет»:
    – молоко, йогурт, колбаса, сметана;
    – хлеб, сушки, мороженое, батон;
    – торт, помидор, пряники, печенье;
    – огурцы, капуста, баклажан, макароны;
    – кефир, киви, банан, мандарин;
    – колбаса, котлеты, сосиски, вафли.
  • Съедобное – не съедобное.
    “Робин Бобин Барабек скушал сорок человек… “ Кормим человечка только съедобными вещами. Называем, что он съел, вытаскивая карточки обратно.
  • Сортировка по цвету
  • “Что сначала, что потом?”
  • Игра на внимание с цветными прищепками.
Мелкая моторика
Советуем почитать
Все дети любят сказки, а мы все когда-то были детьми. У каждого из вас, наверняка, была любимая сказка, а может быть она ею осталась до сих пор… Читайте детям сказки – от этого они станут только лучше, добрее, искреннее и даже умнее.

  • Русские народные сказки “Колобок”, “Каша из топора”, “Лиса и журавль”, любые сказки про скатерть-самобранку
  • Украинская народная сказка “Колосок”
  • В.Сутеев “Мешок яблок”
  • И.Крылов “Басня про уху”
  • Братья Гримм “Горшочек каши”
  • Н.Носов “Мишкина каша”
  • И.Токмакова “Каша”
  • З.Александрова “Вкусная каша”
  • Э.Мошковская “Маша и каша”
  • М.Пляцковский “Кому что нравится”
  • В.Осеева “Печенье”
  • Терапевтиеские сказки: “Почему нужно кушать” и “Как Кирюша животик кормил”
Книги, Журналы, Пособия
Стихотворения
Загадки
Мультфильмы и Познавательное видео
Советские мультики поднимают настроение, учат малышей быть добрыми и отзывчивыми, уметь дружить.
Советуем посмотреть следующие мультфильмы на тему “Повар” и “Продукты”:

Познавательное видео
Презентации
Музыка
Музыка помогает детям быстрее наращивать словарный запас, развивает способность слушать и усваивать информацию в виде элементарных инструкций.

Е.Железнова
  • “Ням-ням”
  • “Капустка”
  • “Мы делили апельсин”
  • “Наши ручки отмываем”
  • “Ладушки”

 
В дополнении к теме "Повар" смотрите:

Примечание

  • При копировании материала, пожалуйста, указывайте активную ссылку на источник!
  • Страницы, помеченные звёздочкой (*) доступны только зарегистрированным пользователям.